「古文書の仕事をしてみたい」と思っても、さすがに解読（かいどく）するとか、修復（しゅうふく）をすることをいきなり体験（たいけん）、というわけにはいかないよね。

でも、貴重（きちょう）な史料（しりょう＝歴史（れきし）の研究の材料（ざいりょう）となるその当時に作成（さくせい）された文書や記録（きろく）のこと）の見学会などを開催している所もあるんだ。

史料の内容（ないよう）のお勉強も大切だけど、学芸員の先生がどのように準備（じゅんび）し説明（せつめい）し案内（あんない）してくれているのかに注目してみるのも、古文書の仕事に近づく手段（しゅだん）の一つだね。

まずは仕事の観察（かんさつ）から開始だ。

各地（かくち）にある郷土（きょうど）資料館（しりょうかん）などでは、ワークショップを行っている所が多くあるよ。

その他、資料（しりょう）の保存（ほぞん）状況（じょうきょう）を見たり、資料発見の喜（よろこ）びを疑似（ぎじ）体験できる所も！

博物館の仕事の1つである「研究」。
顕微鏡（けんびきょう）や、赤外線スキャナなどの研究機器（きき）を使って、実際（じっさい）の研究を体験することができたり、中学生や高校生にはインターンシップとして、博物館の改札（かいさつ）業務（ぎょうむ）、来館者対応（たいおう）、資料整理が体験できるところも。
古文書などの資料の大きさなどを測（はか）ったり、資料番号をつけたり、専用（せんよう）の封筒（ふうとう）や箱に入れて整理したり。

でも、いきなり行って出来るわけではないよ。
まずはネットで調べたり、キミの近くの博物館に問い合わせしてみよう。

このサイトの資料館・博物館データベースも活用してね。

※下の動画では音声が入っているよ！

ホンモノの古文書に直接（ちょくせつ）触（さわ）って、分けるようだよ。

まず、封筒（ふうとう）の中身を取り出して中の手紙（古文書）の数を数えて、番号をつけてるよ。
そして古文書や封筒から日付（ひづ）けを読み取って、それをメモして、年代別に並（なら）べて体験終了！

日付けがどこに書かれているかって、最初（さいしょ）のページでも勉強したよね。
体験はそういうことを実際（じっさい）に役立てられる場所でもあるね。